A oitava edição da Feira Brasileira de Ciência e Engenharia – Febrace 2010 contou com a participação de 280 projetos finalistas de estudantes de todo o Brasil. Desses projetos finalistas, 21 eram de autoria de alunos e professores das escolas da Fundação Bradesco:
Projetos de seis escolas da Fundação Bradesco foram premiados:
|
Escola |
Projeto |
Premiações |
|
Premiações FEBRACE |
|
Bodoquena |
Análise socioeconômica do sistema de produção agrossustentável e integrado de Olerícolas |
1º lugar em Ciências Agrárias |
|
Banco de colostro, através de fermentação anaeróbica em diferentes recipientes plásticos recicláveis |
2º Lugar em Ciências Agrárias |
|
Cuiabá |
Fogão solar é economia do lar |
3º Lugar em Ciências Sociais Aplicadas |
|
São João Del Rei |
Avaliação da eficácia dos extratos de Ruta graveolens e de Peumus boldus molina no combate à população de Pediculus capitis |
2º lugar Melhor Diário de Bordo |
|
Canuanã |
Reutilização do óleo residual de cozinha como componente energético da ração de ovinos |
3º lugar em Ciências Agrárias |
|
Jardim Conceição |
Inclusão dos surdos na escola |
3º Lugar em Destaque Relevância Social |
|
Premiações concedidas por instituições apoiadoras |
|
Bodoquena |
Banco de colostro, através de fermentação anaeróbica em diferentes recipientes plásticos recicláveis |
Prêmio da Faculdade de Medicina da USP |
|
Prêmio MOSTRATEC |
|
Campinas |
Que cheiro é esse? Um experimento pedagógico para conhecermos melhor o nosso olfato |
Prêmio da Faculdade de Medicina da USP |
|
Prêmio EDUSP |
|
Canuanã |
Esterilizador Solar |
Prêmio Menção Honrosa UNESCO |
|
Implantação de sistema agrosilvipastoril utilizando Eucalipto Citriodora, consorciado com Capim Colonião (Panicum Maximum) |
Prêmio MOSTRATEC |
|
São João Del Rei |
Avaliação da eficácia dos extratos de Ruta graveolens e de Peumus boldus molina no combate à população de Pediculus capitis |
Prêmio Sangari Brasil |
O evento envolveu projetos de alunos de escolas públicas e particulares de todo o Brasil e tem como objetivo proporcionar interação dos estudantes participantes com o espaço acadêmico.
